Как это не странно, но в первую очередь я могу научить детей мечтать и идти к мечте.
В современном мире потребления и развлечения ребенку сложно оказаться в ситуации не покупки чего-то желаемого, а в ситуации создания.
Когда современный ребенок хочет радиоуправляемый дрон, то мы думаем как его купить. Когда ребенок хочет отпраздновать день рождение, то мы предлагаем ему купить услугу. Мы очень любим наших детей, но так мы крадем у них бесценный жизненный опыт.
Поэтому я хочу дать возможность детям побывать в этой ситуации. Мы изучаем 3д моделирование в онлайн-программе Tinkercad, а нарисованную фигурку стараемся печатать и передать ребенку. Первые 10 моделей не очень нравятся детям, так как там много недочетов. В этот момент очень нужна поддержка семьи. Так у обучающегося появляется ресурс для дальнейшего обучения.
Потом проходим несколько занятий по схемотехнике. Тут важно научиться проходить этап "я все собрал как надо, но не работает". В этот момент важно научиться находить проблему, отработать теорию на практике и перейти к процессу программирования.
Третьим этапом мы переходим на микроконтроллеры. С подростками мы программируем Arduino, а с младшеклассниками мы программируем Microbit. На этом этапе важно учиться логически мыслить и придумывать куда и какое устройство мы можем встроить домой.
В заключении мы учимся научному мышлению и работе в команде. Это крайне необходимый навык в современном мире.
Присоединяться можно на любом этапе, каждый год эти этапы циклически повторяются с новыми и новыми усложнениями.